善于读书·科学的读书方法

伏尔泰曾经说过：“大多数人不会读书”。皮萨路夫也说：“世界上有许多好书，但这些书是为那些会读书的人准备的。”怎样才算会读书?怎样读书才能以最少的时间取得最大的成效?有几个问题必须加以注意。

首先，读书必须有中心。世界上书籍之多，可谓“浩如烟海”。在我国古代的汉朝，据《汉书·艺文志》记载，六艺之类的书，共五百九十六家，一万二千二百六十九卷，那时侯，“搜炼古今”，“博览群书”，就得花几十年时间，到清朝，仅一部《四岸全书》，就有经、史、子、集四大类，三千四百七十种，七万九千零一十八卷，一个人一生要读完它，已经很困难;到近代，就拿化学这一门学科来说，每年发表的论文就有四十万篇，每天读一篇，也得一千一百年!!如果没有中心，没有目标，有啥读啥，就会“如堕五里雾中”。读书要把中心选准，并不容易。到了大学阶段，专业方向基本确定，根据现代科学技术教育的发展，每一门专业知识，都有一系列必读的书籍，可以作为参考。除此之外，要想深入本专业的某一专题，就得依靠教师的指点，自己不断探索。总之，要确定一个中心，然后围绕这个中心去读书，才能逐步建立起必备的知识体系。切忌朝三暮四，举棋不定。只有如马克思所说，“目标始终如一”，才能一往直前，有所成就。

其次，读书要有重点、有层次、有系统。列宁给他的弟弟德米特里的信中说：要“有系统地学点东西。因为泛泛阅读，是没有多大好处的”。读书的重点，是指在一类书中，要选择一本或几本作为重点;在一本书中，也可能某些章节是阅读的重点。这就要有一个选择和分类的工作，这项工作是万万不可缺少的。别林斯基说：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。”只有善于选择，才能最有效地利用可贵的读书时间。我国清代学者陆世仪就说过：“凡读书分类，不惟有益，且兼省心目。”要做到有重点，读书还要有层次，一般可以分为浏览、粗读、摘读、精读几个层次。浏览，就是先看看章节题目、插图曲线、公式结论，了解其内容深浅，大致轮廓。这是判断一本书是否值得一读，应该怎样读所不可缺少的调查研究工作。如果一本书的内容大致已经掌握，只是某些部分有一些可贵的新知识、新的叙述方法，则可粗读一遍，重点在采撷那些新东西。如果某些章节是过去未曾学习过的，那么，就可以摘读这些章节，补充自己知识的不足。只是当书本内容从头到尾都需要系统深入时，才采取逐章逐节精读的办法。这样步步深入，看来费事，实则省时。相反，如果拿到一本书，就从头到尾读下去，那么，或则内容过浅，浪费时间，或则内容过深，读不下去，或者该精读的用粗读的办法，煮了一锅夹生饭，或者抓不住新鲜内容和重点，不利于深入提高。

第三、读书要有计划。巴甫洛夫说过：“科学是需要人的毕生精力的。假如你们能有两次生命，这对你们来说也还是不够的。”我们必须要读的书很多，适合自己需要的书更多。为了更好地把握住有限的时间，去循序渐进地摄取丰富的知识营养，就要有一个周密的计划。不可因为强调基础、强调精读而死啃一本，无暇旁顾，也不可强调知识广博而走马观花，浮光掠影。不可因为必读的书难懂而半途而废，也不可这山望见那山高，有始无终。订读书计划要分先后，分层次，订目标，提要求，还要根据自己的能力，合理安排时间，确保计划的可行。一旦确定了一个合适的计划，就要克服困难，排除干扰，坚持不懈，按期完成。订好一个科学的读书计划不容易，完成计划更难，这里用得上马克思的一句名言：“只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”

为了善于组织自己的读书计划，这里再简要介绍美国大学中一种流行的学习方法——SQ3R体系。S代表纵览(Sur-vey)、Q代表提问(Question)、3R则代表阅读(Read)、背诵(Recite)、复习(Revise)。

纵览：就是我们所说的浏览。了解书的全貌，阅读作者的序言，查看目录、索引和提要。

提问：相当我们所说的粗读。这里强调了要根据学习目的，在粗读中提出疑问。提出疑问，会使你积极思考问题，带着这些问题去寻找答案，并不断与自己已掌握的知识相联系，与自己原有的观点相比较，逐渐学会有分析地读书，而不只是盲目接受书本上的观点。

阅读：这是读书的中心步骤。通常对要精读的书籍或章节，都要读得慢而透彻，常常返回到前面去重温某些部分的内容。要争取一遍读下来，基本上掌握全部内容，而不要寄托在第二遍阅读上面。

背诵：就是要在理解的基础上记忆。培根说过，“任何文章，即使你看二十遍以上，也不一定能轻易记熟，倒不如只念十遍，念一会儿试着背一背，如有遗忘，随时看书，反而容易背会。”当然，所说的背诵，并非要求逐字复诵，而是要提纲挈领，抓住主要的东西记牢。对重要的公式、定理，能一字不差地记住更好。关上书本回想，再与书本内容相对照是一种记忆的好办法，可以促使你发现理解不深，记忆不牢，或是理解和记忆错误的地方。这样，背诵可以促进理解。

复习：是为了巩固自己的理解和记忆。复习必须及时，看完一章书就应当小结、回忆，当天要复习所阅读的内容，哪怕几分钟也好。如果单纯重复阅读教科书或笔记感到乏味，可以读一读别的教科书中相同题目的内容。在总复习时，应特别注意最前面的内容，因为可能忘记得更多一些。也要注意自以为理解透彻的地方，因为对自己估计往往不正确，被忽视的地方常常隐藏着自己的弱点和错误。

SQ3R系统，不一定对每一本书、每一门课程都合适，但一些有益的经验和总的步骤方法是可以借鉴的。