“向雷锋同志学习”题词背后，毛泽东的暖心智慧

大家知道，毛泽东的格局大、境界高，外人的思路不容易达到他的标准。包括他身边那些才智卓越的工作人员，即使很认真、费了很多心血，工作成效也可能被否定，甚至挨批评。

不过，尽管这类现象不少，他身边的人却没有什么委屈怨气。因为，毛泽东很尊重他们，否定之时不会简单地“就这样吧”，而是注意说明原委，让相关人员明白怎么回事，不会莫名其妙地受委屈。

“向雷锋同志学习”题词一事，就是见证。

据此事的当事人、毛泽东当时的秘书林克回忆，1963年2月初，《中国青年》杂志社准备在3月初推出一期学习雷锋专集。为提升效果，他们尝试着发信给毛泽东，申请题词。

此信寄到中南海后，经林克之手转交给了毛泽东，林克在向毛泽东汇报工作事务时专门提及此事。因为已通过媒体对雷锋的事迹有了解，毛泽东很赞赏很喜爱雷锋，答应题词。

而且，他对此事很认真，不想随性而发地来一句，因此，要林克先拟几个题词，供自己参考。

为此，林克认真思索一番后，拟好了十来个题词，都是十几、二十几个字的短句，每句都有突出的具体要素。例如，“学习雷锋同志全心全意为人民服务的思想”、“学习雷锋同志鲜明的阶级立场”、“学习雷锋同志大公无私的共产主义风格”、“学习雷锋同志艰苦朴素的作风”、“学习雷锋同志毫不利己、专门利人的优良品德 ”、“学习雷锋同志勤奋好学的革命精神”，等等。写好后，送给毛泽东做参考。

但是，2月22号，毛泽东交给林克的题词，就是“向雷锋同志学习”七个字。林克草拟的十来个题词，一个也未被采用。

此时，毛泽东没有递给林克就完事，而是有一番对话。

首先，他带着询问的目光问林克，“你看行吗?”

在听到林克大声回答“写得很好，而且非常概括”后，毛泽东又对他说，“学雷锋不是学他哪一两件先进事迹，也不只是学他的某一方面的优点，而是要学他的好思想、好作风、好品德;学习他长期一贯地做好事，而不做坏事;学习他一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务的精神。”

虽未明说，毛泽东显然是在向林克解释，为什么没有采用他草拟的题词。

说完之后，才让林克离开，把题词交给《中国青年》杂志社。

听到这样诚恳的询问和解说，虽然自己的认真付出没有发生作用，林克心里还有委屈感吗?从他的回忆中，体会到的只是满满的温暖。