一名初二学生“双减”后的校园生活

笔者是一名来自某沿海省份公立初中的初二学生。由于“双减”政策的施行，笔者的校园生活有了较大的改观。本文将从四个方面介绍开学三周以来笔者校内所见。

一、基本作息

早上7：50到校，中午12：00放学。下午14：05到校，17：00放学。晚上17：50开始晚自习，20：30放学。与未“双减”前相比，早上的到校时间推迟了50分钟。

上午共四节课，每节课45分钟，每节课间隔十分钟，有30分钟的“大课间”。下午共三节课，每节课45分钟，每节课间隔十分钟，没有大课间。每班均有不同程度的拖课现象，每一下课时间都会被挤占3-5分钟，大课间每周有3-4天会被全部挤占，仅有2-3分钟的打水、如厕时间；剩下的未被全部挤占的1-2天，也仅会有15分钟的下课。这与“双减”前基本一致。

二、课程

各艺术类课程（音乐、美术）每周有一节。时有挤占（并不全部挤占）。

体育课并不曾占过。体育课锻炼项目充足。

上述情况与未”双减“前一致。

三、作业

作业可在学校晚自习上完成一半左右（除个别天作业较多或有其它情况）。回家之后只需再用60-90分钟即可全部完成。与”双减“前相比，作业确已大大减少。这使得学生的睡眠时间增加不少。

四、考试

1.现在仍有所谓的”每周一考“（即每周组织全年段主科的阶段测试）。

这类考试在”双减“前就没有排名，但有分数公布。”双减“后由分数制改为等级制，考试名称也由”阶段测试“改为”反馈练习“。

2.根据通知，期中考、期末考照常，但不再公布排名。因目前还没有期中考，”是否公布排名“仍存疑。

以上即为笔者三周以来的校园所见。因地域不同，情况或有差别。本文仅代表笔者自身情况。

秋风

2021年9月19日