应当立即改正中学历史教材中的历史虚无主义内容

【原编者按】2010年7月，习近平提出编写《中国共产党的九十年》的任务，并在编写工作启动后亲自审定编写工作方案，作出长篇重要批示，给予重要指导。该书在中共中央党史研究室室务委员会具体领导下，历时六年编写完成。在编撰过程中，注意吸收《中国共产党历史》第一卷、第二卷和《中国共产党的七十年》的精华，并积极吸收党史研究最新成果。

2011年1月1日，中共党史出版社出版了《中国共产党历史·第二卷(1949-1978)》。

2016年6月，经中共中央批准，中共中央党史研究室编著的《中国共产党的九十年》，由中共党史出版社、党建读物出版社出版发行。

中共中央宣传部的《党建网》指出：“这部权威通史类党史基本著作的出版，是党史学界取得的重大研究成果，也为广大党员、干部、群众和青少年学习党史提供了一部重要的教科书。”

2017年7月6日，国务院办公厅发布通知，“为贯彻落实《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》，进一步做好教材管理有关工作，国务院决定成立国家教材委员会”。并同时公布了国教委组成人员名单，由时任国务院副总理的刘延东任主任。2018年11月28日，国务院办公厅发布通知，决定调整国教委组成人员，由现任副总理孙春兰任主任，教育部部长，中宣部副部长，国务院副秘书长任副主任，教育部副部长任秘书长，由各部委的22位副部级官员组成部门委员及26位高校专家教授等组成的专家委员。

国教委成立后，我国大中小学语文、历史、政治等教材中曾经广泛存在的重大问题，包括历史虚无主义、崇洋媚外、造谣杜撰、严重西化等问题得到一定程度的改善，特别是历史虚无主义的势头得到有效遏制。但是，由于历史虚无主义等问题为祸日久，积重难返，教材中一时也难以尽除，国教委仍需高度重视。

本文是读者投稿，主要就教材中尚存的部分历史虚无主义问题向教育部的建言。

据报道，今年的中学开始全面启用全国统编的历史教材。笔者发现，新编的《中国历史 八年级 下册》仍然存在历史虚无主义的内容。具体表现在第6课《艰辛探索与建设成就》中的《建设成就》的部分内容。摘抄如下。

在‘文化大革命’期间，我国国民经济虽然遭到巨大损失，但仍然取得了一些科技成就。1967年6月，我国成功爆炸了第一颗氢弹；1970年4月，我国成功发射了第一颗人造地球卫星；1973年，我国在世界上首次培育成功强优势的籼型杂交水稻。当然，这一切决不是‘文化大革命’的成果，如果没有‘文化大革命’，社会主义建设事业会取得大得多的成就。

这明显不符合我们党的权威党史中的内容。最新版的党史《中国共产党的九十年》(2016年出版)是这样讲的。

正是由于全党和广大工人、农民、解放军指战员、知识分子、知识青年和各级干部的抵制和斗争，使‘文化大革命’的破坏受到一定程度的限制，社会主义建设在一些重要领域仍然取得一定进展。第三个五年计划、第四个五年计划基本完成，全国主要工业品产量增长较快，农业稳步增长，对外经济工作有较大进展，三线建设也取得重大进展。综合起来看，在‘文化大革命’这十年中，中国工农业总产值指数（以1952年为100），比1965年增长了133.54%。其中工业总产值1976年比1965年增长181.7%，平均年增长9.9%；农业总产值1976年比1965年增长51.2%，平均年增长3.8%。当然，这一切绝不是‘文化大革命’的成果，如果没有‘文化大革命’，我们的事业会取得大得多的成就。

(第631页)

关于科技方面：

‘文化大革命’十年中，在努力排除动乱造成的严重干扰情况下，科学技术也取得重大成就。国防科技业绩显著，民用科技也有突破。

(第601页)

这个八年级的历史教材，把“文革”十年中“一些重要领域仍然取得一定进展”简化成“取得了一些科技成就”，其他的都被虚无了。即使是科技成就，也把“重大”给虚无了!

希望国家教育部能够尽快采取措施，改正这本教材中的错误。同时建议，将该教材送中共中央党史文献研究院进行审查。

(全文完)