大学思政教科书的矛盾

某一说法道理深刻，某一理念逻辑严密，某一事情做得漂亮，网上常常说是“教科书式的......”但是，最近我在大学思政教科书中却发现了一个重大矛盾。

2021年高等教育出版社出了五本大学思政教材：《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《新时代中国特色社会主义理论与实践》《思想道德与法治》《中国近代史纲要》，我简称为第一册、第二册、第三册、第四册、第五册。

我通读了前三册，发现一个重大矛盾，关于资本的观点。

第一册189页：资本不是一种物，而是一种以物为中介的人和人之间的社会关系。—马克思：《资本论》第一卷（节选）。请注意，马克思用的“不是-而是”的句式、逻辑判断，不是“既是-也是”的句式、逻辑判断。就是说，马克思没有说资本是生产要素，不是社会关系；也没有说资本既是生产要素，也是社会关系。这句话没用引号，也没标页码，不是孤零零的一句话，是用粉色底框标出来的，特意标明是从《资本论》第一卷节选出来的。也就是说是从许多章节、段落中选出来的精句，是贯穿《资本论》全书的基本观点，是马克思主义基本原理，不是个别观点个别原理。

第三册176页：“健全各类生产要素参与分配机制，是提高人民收入水平的重要支撑。改革开放以来的实践证明，劳动力、资本、土地、技术、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬，对提高人民收入水平具有重要作用，只有各种生产要素的活力竞相迸发，才能形成提高人民收入水平的源泉充分涌流的局面。要完善按要素分配政策制度，健全各类生产要素由市场决定报酬的机制，探索通过土地、资本等要素使用权、收益权增加中低收入人群要素收入。多渠道增加城乡人民财产性收入。”这一段很明确：”各类生产要素“，”劳动力、资本、土地、技术、数据等生产要素“，”土地、资本等要素“，充分说明土地、资本是生产要素。

第一册说资本是社会关系，第三册说资本是生产要素。且不说哪个说法符合马克思主义，单从字面看也是矛盾的。从概念看，社会关系这里指的是生产关系，包括人的生产资料占有关系、人在生过程中的地位、人在产品分配中的关系；生产要素属于生产力范畴，包括劳动力、劳动工具、劳动对象。生产力体现人与自然的关系，社会关系是人与人的关系。人们要生产就必然结成生产关系，生产关系必然是一定生产力基础上的人与人的社会关系，二者虽紧密联系或者互为表里，但毕竟不是一回事。

生产力是发展的，生产关系也是变化的。随着生产力发展，人类社会已经历了原始形态、奴隶制形态、封建制形态，到今天资本主义形态占主体、 社会主义还是少数，将来还要实现共产主义社会。资本是商品经济发展到高级阶段才出现的，是把生产资料所包含的价值作为雇佣工人的手段时才出现的，原始社会、奴隶制社会、封建制社会都没有，社会主义共产主义都不会有。在资本主义社会，生产资料的实体作为生产要素属于生产力范畴，生产资料的价值作为资本属于生产关系范畴。资本体现的社会关系，是占有生产资料的资本家雇佣没有生产资料的工人，霸占工人创造的剩余价值，是剥削。马克思主义的政治经济学是研究商品的价值的，不是研究商品的使用价值的，是研究生产关系的，不是研究生产要素的，是以揭露资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利为使命的，不应歪曲来为资本辩护。

如果说资本是生产要素，那资本岂不要永生不灭吗？资本主义岂不要永世长存吗？历史岂不要终结于资本主义吗？那还提远大的崇高的共产主义理想干什么？

教材的编著者会说，我们并没有明确给资本定义，只是在论述分配时顺便提到资本。请再看看上边从第三册的引文，生产要素包括资本，资本属于生产要素，逻辑不是很清楚吗？没有明确给资本定义，那就请现在给资本明确定个义，资本究竟是生产要素还是社会关系，或者别的什么。

作为生产要素的生产资料，转移到产品中的原材料的价值、机器设备等折旧，属于不变资本，商品销售后都回到了资本家的手里。按市场价格购买工人劳动力的工资，是可变资本，工人劳动创造的价值，是多于工资的，这多余部分就是工人劳动创造的剩余价值，被资本家无偿占有了，这就是剥削。除这个马克思政治经济学原理以外，作为生产要素的生产资料和劳动力，还怎末”由市场评价贡献、按贡献决定报酬“？生产资料是不变资本，是死劳动，它的”活力“如何”竞相迸发“？工资是可变资本，劳动力是活劳动的来源。在资本主义雇佣奴隶制度下，劳动异化了，劳动创造的价值，成了剥削劳动者自己的工具，它不可能”活力竞相迸发“。只能由资本家利用死劳动的不变资本，并采用超经济的办法，加大压榨，工人被迫苦撑。这只能增加资本家的财源，不会”形成提高人民收入水平的源泉充分涌流的局面。“土地、资本(劳动手段)等要素掌握在资本家手里，其使用权、收益权怎末能“增加中低收入人群（劳动者）要素收入”？

教材的编著者还会说，在社会主义市场经济下，资本还是有积极作用的。那末请问，是资本作为生产关系的积极作用，还是作为生产要素的积极作用？马克思在《共产党宣言》中，说资产阶级（资本）创造的生产力超过了之前的总和，又说了后来资产阶级（资本）变成了阻碍生产力的桎梏，这里说的资本是生产要素还是生产关系？今天社会主义市场经济下的资本，是生产要素还是生产关系？构成生产要素的劳动工具和劳动对象，能说既有积极作用又有消极作用吗？社会主义市场经济应该是公有制还是私有制？即使建立在初级阶段的特色社会主义基本经济制度基础上的市场经济，应该是公有制为主体还是私有制为主体？

“你这是死抠字眼，不看精神实质”，教材的编著者也可能这样反驳。字眼是语言文字对意思的表达，是对事物状态、性质的描述。语言是思维的工具，思维离不开语言。思维必须遵守逻辑，逻辑第一规律是概念同一律，即概念的内涵外延在一个理论体系内必须前后一致，你的资本概念在你这套教材里前后一致吗？“你说的是形式逻辑，我用是辩证逻辑”，教材的编著者也可能这样辩解。那末，第一请回答形式逻辑是不是全人类都应遵守的？第二请用你的辩证逻辑辩证一下，把资本由生产关系变成生产要素的辩证过程说清楚。第三你辩证“精神实质”是什么?要干什么?古人云，名不正则言不顺，言不顺则事不成，就是说人的言论要自洽。你的言论自恰玛？

材的编著者也可能把上述笔者的观点视为“ 只谈教科书原理，除了脱离实际，几乎毫无意义。”那就请回答，毛时代“教科书原理”是否违背马克思主义基本原理？怎末“脱离实际"的？以前的谈教科书当然会有缺点，但不至于自相矛盾吧！

第三册的书名是《新时代中国特色社会主义理论与实践》，中心是论述习近平总书记的新思想。那末，请问你们的论述符合习近平总书记的新思想吗?

习近平总书记《在经济社会领域专家座谈会上的讲话》中说，2015年11月23日，我在主持十八届中央政治局第二十八次集体学习时专门就马克思主义政治经济学研究作了讲话，最近 《求是》杂志发表了这个讲话。习近平说，我们要运用马克思主义政治经济学的方法论，深化对我国经济发展规律的认识，提高领导我国经济发展能力和水平。

习近平引用恩格斯的话：无产阶级政党的“全部理论来自对政治经济学的研究”。习近平说，列宁把政治经济学视为马克思主义理论“最深刻、最全面、最详尽的证明和运用”。现在，各种经济学理论五花八门，但我们政治经济学的根本只能是马克思主义政治经济学，而不能是别的什么经济理论。

习近平说，马克思主义政治经济学认为，生产资料所有制是生产关系的核心，决定着社会的基本性质和发展方向。改革开放以来，我们党总结正反两方面经验，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度，强调坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，明确公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。我们要毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，推动各种所有制取长补短、相互促进、共同发展。同时，我们也要十分明确，我国基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基，公有制主体地位不能动摇，国有经济主导作用不能动摇。这是保证我国各族人民共享发展成果的制度性保证，也是巩固党的执政地位、坚持我国社会主义制度的重要保证。

习近平说， 马克思主义政治经济学认为，分配决定于生产，又反作用于生产，“而最能促进生产的是能使一切社会成员尽可能全面地发展、保持和施展自己能力的那种分配方式”。从我国实际出发，我们确立了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。实践证明，这一制度安排有利于调动各方面积极性，有利于实现效率和公平有机统一。由于种种原因，目前我国收入分配中还存在一些突出的问题，主要是收入差距拉大、劳动报酬在初次分配中的比重较低、居民收入在国民收入分配中的比重偏低。对此，我们要高度重视，努力推动居民收入增长和经济增长同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高同步，不断健全体制机制和具体政策，调整国民收入分配格局，持续增加城乡居民收入，不断缩小收入差距。

教材的编著者，请对照一下吧！