教育要适应三大革命运动的需要，首先就得使学校所培养出来的人具有社会主义觉悟，适应社会主义经济基础发展的需要。

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教育要适应三大革命运动的需要，首先就得使学校所培养出来的人具有社会主义觉悟，适应社会主义经济基础发展的需要。

从一九七〇年以来，我们遵照毛主席的《七.二一指示》，招收了几届工农兵大学生。这些学员来自三大革命运动第一线，思想觉悟比较高。他们在上大学、管大学、用毛泽东思想改造旧大学方面是一支重要力量。但是，另一方面，正象伟大导师列宁指出的那样：“工人和旧社会之间从来没有一道万里长城。”我们必须警惕“智育第一”、“知识私有”、"读书做官”等修正主义流毒对一些学员的影响。不把转变学员的思想放在首位，就培养不出有社会主义觉悟的有文化的劳动者。为此，几年来，我们引导师生走《五.七指示》的道路，坚持开门办学，充分发挥工人阶级在培养革命事业接班人方面的作用，教育工农兵学员和工农相结合，培养他们甘当新型劳动者的思想感情，并通过参加斗争实践，丰富知识，增长才干。

我院机制专业的部分师生，在唐山柴油机厂开门办学的收获，就是一例。…学员受到教育后表示：一定通过参加生产劳动和工人相结合，把自己锻炼成为革命事业接班人。

通过参加劳动，同工人相结合，学员们的思想面貌发生了很大变化，丰富和加深理解了所学的知识，提高了解决实际问题的能力。他们在教师、技术人员的指导下，为工厂设计、制造、装配了十二台机床的三条自动线，单是凸轮加工自动线就提高工效六十倍，减少七个工人的劳力。大家说：这次下厂，是做有社会主义觉悟的有文化的劳动者的必修课。

党的发展国民经济的总方针，反映了社会主义革命和社会主义建设的客观需要，教育必须自觉地贯彻落实党的发展国民经济的总方针…

各个专业都争着为工农业生产，特别是为支援农业学大寨多做贡献。农机、无机、机制、热处理、铸造等专业还派出师生，奔赴全省各地大搞化肥和拖拉机的研制工作…

几年来，我们先后派出了近百个小组，参加了河北省大搞拖拉机的工作。…师生们既为支农项目进行了科研工作，为县、社工业大搞土设备，赶制收割机、脱粒机、扬场机等，还协助县、社举办了“五.七”业余大学和多种类型的短训班。我们向大城、任丘两县派遣的服务队，和贫下中农一起自力更生修建了电器厂，在严寒的冬天和贫下中农一起竖杆、架线，铺设农村电力网。…同时，他们还举办了农村电工短训班，培训了三百多名农村电工，编写了农村电工教材。这些工作受到了贫下中农的欢迎。

(摘自河北工学院教务处《坚持开门办学 搞好教育革命》1975年12月1日《人民日报》第一版)