【纪念毛主席诞辰132周年专辑】学习笔记‖毛泽东思想是如何成为全党全军指导思想的？

*本文是太湖石老师讲座《毛泽东思想的形成和确立》的学习笔记，总结笔记时使用了AI辅助手段。

目录

01.萌芽阶段

02.形成阶段

03.确立阶段

01. 萌芽阶段

毛主席成为伟大的马克思主义者，是从1920年接受马克思主义开始的。这一点在毛主席跟斯诺的自述中有明确记载。

在接受马克思主义之前，毛主席也接触过多种思想，曾学习过梁启超、曾国藩的学说，还研究过无政府主义、改良主义，这是一个人的认识发展过程，体现了思想演变的辩证性。

※ 两位先驱 ※

1920年之前，毛主席两次到北京：1918年第一次赴京，后因母亲病危返乡，遗憾未能见到母亲最后一面;1920年第二次到京。在北京期间，他深受陈独秀、李大钊的影响，尤其是李大钊的《我的马克思主义观》《布尔什维克的胜利》《庶民的胜利》等讲演，给毛主席留下了深刻印象。

※ 三本著作 ※

同时，北大期间的三本书对他影响极大：

一是《共产党宣言》，陪伴了毛主席一生，他读了不下100遍，还曾研读英文版，从中总结出“阶级斗争”四个字，是毛主席走上马克思主义革命道路的重要指引。

二是考茨基的《阶级斗争》(当时考茨基仍是马克思主义者，后来叛变)。

三是《社会主义史》。此外，毛主席还参加了北大的新闻学会和哲学会，接受了哲学思想的熏陶。这些经历让毛主席的思想在1920年产生飞跃，成为坚定的马克思主义者。

※ 初露锋芒 ※

1921年，毛主席作为13个代表之一参加了党的一大，成为党的创始人之一，而毛泽东思想的萌芽也在这一时期出现。

《中国社会各阶级分析》和《湖南农民运动考察报告》是这一阶段的典型著作，体现了马克思列宁主义原理与中国实际的结合，表明毛主席开始独立思考，重视农民的革命性作用，不过此时毛泽东思想尚未形成系统体系。

02. 形成阶段

毛泽东思想的形成阶段始于1927年秋收起义、毛主席上井冈山之后。一个思想的形成需要具备体系性、独立性和高度，不能是零散的火花或对他人思想的简单引用。

1927年9月9日，毛主席领导秋收起义，这一天也巧合地成为毛主席逝世的日子。秋收起义的队伍由5000人组成，涵盖国民党起义部队、农民、安阳煤矿矿工等工农兵群体。

从秋收起义、井冈山斗争到遵义会议，毛主席的领导地位经历了多次波折，主要有三次重要的撤职经历：

※ 三起三落 英雄本色 ※

第一次是井冈山时期：

湖南省委派特派员周鲁到井冈山。由于中央和共产国际对毛主席上井冈山、不攻打大城市的做法不满意，认为其路线错误，便指令周鲁撤销毛主席的政治局候补委员职务。但周鲁口头传达时出现错误，说成“开除党籍”，导致朱毛会师时，毛主席是以非党员的师长身份参加的。

后来核实文件后，毛主席的党籍得以恢复，重新担任党代表。毛主席的伟大之处在于，即便遭受不公正打击，仍坚持真理、服从组织纪律，没有采取非组织方式对抗或分裂队伍。

第二次是红四军七大期间：

毛主席的前委书记职务在选举中被罢免，陈毅当选为前委书记。后来陈毅到上海向党中央汇报工作时，周恩来批评了这一做法，指令恢复毛主席的领导职务。

第三次打击发生在1931年底：

中央派来的大员对毛主席的一系列做法(不打大城市、不执行“地主不分田、富农分坏田”的左倾土改政策、坚持游击战)表示不满，在赣南会议上批判毛主席为“富农路线”“逃跑主义”，撤销了他的红军总政委职务。之后中央执行左倾路线攻打赣州失利，不得不请毛主席出山，短暂恢复其总政委职务。

毛主席果断放弃打赣州，远程奔袭漳州，取得重大胜利，获得大量银元、武器补充和图书，但即便如此，后续的宁都会议仍再次撤销了他的总政委职务，仅保留中华苏维埃共和国临时政府主席这一虚职。此后直到1934年红军长征，毛主席连续几年无职无权，处境冷清，用他自己的话来说是“连鬼都不上门”。

不过在井冈山时期，毛主席已经积累了很高的威望。他领导红军打破了敌人的多次“会剿”(江西、湖南两省国民党军队的联合进攻)，还亲自指挥粉碎了三次“围剿”(蒋介石动用全国反动政权力量的进攻)。第四次反围剿的胜利，也是朱德、周恩来依照毛主席此前提出的战略思想取得的。

到1934年第五次反围剿失败前，红军已发展到12.5万人，而第五次反围剿失败后，红军人数锐减至8.6万人，被迫开始长征。这一阶段，毛主席可以说是根据地的领袖，但尚未成为全党的军事领袖。

※ 遵义会议 力挽狂澜 ※

毛主席成为全党的军事领袖，关键节点是遵义会议，而苟坝会议进一步巩固了这一地位。遵义会议是挽救中国革命、中国共产党和中国红军的重要会议，在此之前，湘江战役后红军损失惨重，8.6万人仅剩3万人，错误路线仍坚持要红军与湘西二六军团汇合，而敌人早已布下口袋。

毛主席在湖南通道提出“通道转兵”，建议向贵州前进，避免了全军覆没的危险。随后的黎平会议决定适时召开政治局会议，猴场会议进一步巩固了黎平会议的决议，反对博古、李德仍想与二六军团汇合的主张。

遵义会议上，毛主席进入中央常委，成为领导核心的一员，起初作为周恩来的助手协助决策。遵义会议后，经过一渡赤水后的扎西会议，到二渡赤水后的苟坝会议，毛主席的军事领导地位最终确立。

苟坝会议围绕是否攻打打鼓新场展开争论，多数人主张攻打(认为王家烈的“双枪兵”战斗力弱)，但毛主席坚决反对，指出打鼓新场虽敌弱，但周边敌人会迅速包围，可能导致红军覆灭。毛主席一度最终连夜说服周恩来、朱德，放弃了攻打计划，后续情报也证实了毛主席的判断。

此次会议后，成立了由毛主席、周恩来、王稼祥组成的新三人团，成为红军军事指挥的核心，尽管名义上周恩来负责，但实际上毛主席已成为主要决策者。四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河等经典战例，都是在这一时期取得的胜利。

※ 草地分兵 险象环生 ※

红军长征途中，与红四方面军汇合后，毛主席遭遇了他自称“人生最黑暗的时候”——1935年9月，张国焘主张南下，与毛主席的北上路线产生分歧，不仅闹分裂，还企图发动兵变解决党中央(即“九九密电”事件)。

毛主席连夜带领中央红军脱离险境，张国焘后来另立中央，甚至发电要求开除毛主席、周恩来、张闻天等人的党籍，处境极为危险。

1936年，红军三大主力汇合后，中央政治局召开会议，选举毛主席为中央军事委员会主席，至此，毛主席正式在名义上获得全军军事领导权。这一阶段(从遵义会议到1936年)，毛主席完成了从根据地军事领袖到全军军事领袖的转变。

※ 王明卷土重来 ※

成为军事领袖并不意味着成为全党的政治领袖。1937年王明回国，带着共产国际执行委员会委员、中国代表团负责人的光环，否定毛主席独立自主的统一战线方针，在武汉设立长江局，几乎成为“第二中央”，不听从延安的指挥，甚至不刊登毛主席的《论持久战》。

直到1938年六届六中全会，张浩带来共产国际的新指示(季米特洛夫的指示)，才结束王明错误路线，从而巩固了毛主席在党中央的重要地位，但此时党中央总书记仍是张闻天，毛主席尚未成为党的最高领导人。

03. 确立阶段

毛主席最终确立全党政治领袖地位，是在1943年前后，这一过程离不开几个关键因素。

一是皖南事变的教训：让全党认识到毛主席独立自主统一战线方针的正确性。

二是延安整风运动：通过学习马克思列宁主义、批判左倾和右倾机会主义，全党进一步认可了毛主席的正确领导和毛泽东思想的伟大。

三是两篇重要著作的影响：1938年的《论持久战》展现了毛主席高超的战略理论水平，不仅让共产党内折服，也赢得了全国有识之士的钦佩;1940年的《新民主主义论》系统阐述了中国新民主主义革命的总路线、总方针、总政策，让全党认识到毛主席的政治理论高度。

※ 从毛泽东的思想 到 毛泽东思想 ※

关于毛泽东思想的提出，最早可追溯到1941年张如心在《共产党人》杂志上提出的“毛泽东的思想”，但当时未形成系统叙述。

1944年六届七中全会上，毛主席正式当选为中央委员会主席、党中央主席，张闻天不再担任总书记，此时毛主席既是军事领袖，也是政治领袖。

1945年党的七大上，正式将毛泽东思想定义为“马克思列宁主义与中国革命实践相结合的思想”，确立为全党的指导思想。

从1945年七大到1976年，毛泽东思想持续发展，成为马克思主义发展史上的第三个里程碑。

附音频链接：毛主席是如何成为领袖的——毛泽东思想的形成与确立(上) https://mp.weixin.qq.com/s/F2yjz0-5C6r_FOxhwo0g5A