山西毛学组2014年第三季度学习安排
作者：
来源：乌有之乡
2014-07-01
山西毛学组2014年第三季度学习安排
山西毛泽东思想学习小组直属学习站（点）和各市、区、县同志：
现将《2014年第三季度学习安排》发给大家，供参考。请根据实际情况安排学习、讨论以下几篇毛主席著作或全部，并将学习心得体会和有关意见及理论文章整理汇集，随时报送或汇总发回，以便统一辅导和安排交流。
学习安排如下：
主题
时间
山西毛学组是每个星期日下午。
三、方法
1、学习内容尽量是毛主席在相同月、日或接近相同月、日的讲话文章，这样更显得具有历史意义和纪念意义，抚今追昔，深刻领会，牢记历史的经验。
2、带着问题学，在学习中交流问题，讨论问题。
四、内容
570-574页
问题：
（2）、投降派的特点是什么？
1468-1481页
问题：
（1）、什么是人民国家？
（2）、什么是人民民主专政？
282-298页
问题：
（2）、实践-认识-再实践-再认识有没有阶级性？
575-579页
问题：
（1）、反动派的危害是什么？
（2）、制裁反动派的重要性是什么？
119-126页
问题：
（1）、毛主席到底懂不懂经济？
（2）、毛主席的经济是为谁服务的？
299-340页
问题：
（1）、什么是两种宇宙观？
（2）、怎样认识矛盾的普遍性和矛盾的特殊性？
（3）、怎样认识主要的矛盾和主要的矛盾方面？
1004-1006页
问题：
（1）、怎样团结五湖四海？
（2）、什么是为人民服务的精神？
225-259页
问题：
（1）、中国社会主义的标志是什么？
（4）、合作社在社会主义建设中起什么作用？
五、说明
这一季度共13个学习日，学习八篇毛主席著作，其中《矛盾论》三个学习日，《中国农村的社会主义高潮的按语》四个学习日。
讨论题
毛主席是怎样做经济工作的？
什么叫真理？《实践论》对中国当前的指导意义是什么？
如何理解矛盾的同一性和斗争性？
什么叫社会主义积极性？
如何建设社会主义？
七、要求
个人学习和集体讨论相结合，加强各地、各学习站（点）间的交流和交往，对有争议的观点、论据各抒己见，求大同存小异；对成熟的、精辟的、认识一致的论证要整理成文，在网媒、论坛发表或内部传阅，以求团结、进步、提高、发展、扩大宣传，应用于实践。
八、其他
有关重大活动和统一安排另行通知。
山西毛泽东思想学习小组
2014-07-01
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