毛主席早就看透了：先进经验推广，为啥总有人“使绊子”？

朋友们，今天咱们聊一个既老又新的话题：先进经验推广。

你可能会想，好经验、好技术，能提高产量、方便群众、推动发展，推广起来还不容易?可毛主席当年在读苏联《政治经济学教科书》时，就一针见血地指出： “这里说‘毫无阻碍地推广’先进经验，可不一定。”

为什么不一定?因为社会主义社会里，照样有矛盾，有阻力，甚至有“学阀”。毛主席的原话是：“在社会主义社会中，正如斯大林所说的，还有‘学阀’，他们控制科学研究机关，压制新生力量，因此先进经验也不是毫无阻碍地得到推广的。”

这话可不是随便说说。咱们今天就结合毛主席的思想，掰开揉碎讲一讲：先进经验推广，到底难在哪儿?又该怎么破?

一、阻碍从哪来?不是“毫无阻碍”，而是“处处有坎”

毛主席批评苏联教科书那种“毫无阻碍”的说法，是“不承认社会主义社会中有矛盾” 。他老人家看得透：任何新东西出来，要么因为人们不习惯，要么因为不了解，要么因为触动了某些人的利益， “总是不可避免地要遇到阻碍” 。

举个例子。武汉长江大桥的设计者，在苏联时，人家根本不给他实验的机会。到了中国，我们把长江给他实验，成功了，这才引起他们部长的注意，跑到中国来总结经验。你看，连大桥设计这种硬核技术，在苏联都因为“学阀”压制而差点被埋没。这哪是“毫无阻碍”?分明是“处处有坎”。

再比如咱们农业上的密植、深翻，这些技术本身没有阶级性，可当年还不是受到一部分人的反对和抵抗?毛主席说，社会主义社会里阻碍新东西的情形，虽然和资本主义社会根本不同，但矛盾是客观存在的 。这种矛盾，就体现在保守的阶层、既得利益集团，以及官僚主义、命令主义上。

二、谁在“使绊子”?“学阀”和官僚主义是两大拦路虎

毛主席特别点出了“学阀”这个群体。他们控制科学研究机关，压制新生力量。说白了，就是一些掌握资源、占据位置的人，害怕新东西挑战自己的权威和利益，于是明里暗里给创新者穿小鞋。

除了“学阀”，还有官僚主义。毛主席对苏联那种“用行政命令办法搞建设”“一切企业专门由条条来管”的做法非常警惕，认为这会产生很大的片面性，束缚生产力发展。官僚主义一抬头，下面有再好的经验，上面不重视、不采纳，或者层层加码、形式主义，经验就推不开。

你看，从科学研究到农业生产，从企业管理到社会治理，阻碍无处不在。但毛主席并没有因此悲观，他老人家强调的是：要正视矛盾，敢于斗争。

三、先进经验到底怎么推?

毛主席给出了“破局之道”

既然有阻碍，那是不是就不推了?当然不是。毛主席的思想里，从来都是“在斗争中前进”。他老人家给出了几条实实在在的路子：

第一，要派人出去学习，要请人来讲学。毛主席说：“不但科研机构要这样，企业也要这样。”他还特别强调：“要用外国的条件，来培养我们的科研人员。”这就是开放的态度，主动去学，把先进经验引进来。

第二，要相信群众，依靠群众。很多先进经验，其实来自基层的实践。比如新疆推广测土配方施肥技术，县长带头，农民受益，每亩棉花节本增效111元，小麦节本增效52元，全县年均节本增效2460多万元。这就是把好经验送到田间地头，让群众尝到甜头，自然就推开了。

第三，要敢于打破“学阀”的垄断。毛主席说：“科学是老老实实的事，一点不能弄虚作假。”那些压制新生力量的“学阀”，本质上就是弄虚作假、固步自封。我们要鼓励年轻人、鼓励一线工作者大胆创新，给他们实验的机会，就像当年把长江给大桥设计师实验一样。

第四，要结合实际情况，不能照搬照抄。你看，广东推广韶关的林改经验 ，山东推广“获得电力”的先进做法，朔州交警推广“两个教育”的典型，兰州交警推广“放管服”改革……这些成功案例，都不是简单复制，而是结合本地实际，创造性地落实。毛主席早就说过，任何新的东西出来，都会因为不习惯、不了解而遇到阻碍，所以推广时一定要耐心，要讲道理，要示范引导。

四、矛盾是常态，斗争是动力

毛主席的思想告诉我们：社会主义社会不是没有矛盾，而是要在不断解决矛盾中前进。 先进经验的推广，本身就是一场新与旧的斗争，是创新与保守的较量。那些“学阀”、官僚主义、既得利益集团，不会自动退出历史舞台，需要我们主动去破、去改、去斗争。

今天，我们重温毛主席的这些论述，不是为了怀旧，而是为了清醒。在新时代，无论是科技创新、乡村振兴，还是政务服务、社会治理，先进经验的推广依然会遇到各种阻力。但只要我们坚持实事求是，坚持群众路线，坚持敢于斗争，就没有推不开的经验，没有迈不过的坎。

正如毛主席所说：“中国人是很聪明的，是可以学好的。” 只要我们敢于实验、善于学习、勇于突破，那些“学阀”和官僚主义的绊脚石，终将被我们踩在脚下，成为前进的垫脚石。