太湖石：谈谈读《星星之火，可以燎原》的个人体会

这次讲解是在 2026 年 5 月 15 日，乐姐毛选学习小组论坛第九期学习竞赛所做的赛后总结。11 位参赛选手以毛主席《星星之火，可以燎原》这部著作为题材，做了精彩的演讲，并分别得到点评和指导。在竞赛的最后，太湖石老师对这篇毛主席的著作进行了更加深入的分析和讲解。

学习这篇文章，首先能感受到无产阶级革命导师对历史的高度和远见。光从 “星星之火，可以燎原” 这个标题，就体现出了历史远见。无产阶级导师都有一个共同特点，在革命初期、社会刚起步发展时，就能预见到未来。毛主席曾说，做领导如果没有预见，就不是领导。而毛主席不仅有预见，更有穿透历史的洞察力，能看到未来，这一点值得我们向革命导师学习。

比如马克思、恩格斯，在资本主义上升时期，1848 年发表《共产党宣言》，当时还是产业革命兴盛时期，马克思 1883 年逝世时，资本主义已从自由资本主义发展到垄断资本主义，仍在发展，但马克思和恩格斯两人就预见到 “两个必然”—— 资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样不可避免，或者说资本主义的灭亡和社会主义的胜利同样不可避免。那时共产主义的幽灵还在欧洲徘徊，让欧洲各国都感到害怕。马克思最终豪迈地宣布，无产阶级失去的只是锁链，得到的是整个世界。这与毛主席 “星星之火，可以燎原” 所体现的历史远见、洞见和洞察力是一致的。在革命低潮、力量薄弱、遭遇曲折时，能否看到未来，是学习这篇著作首先能得到的感受。

列宁也是如此，马克思原本设想社会主义要在全世界同时取得胜利，但列宁在整个资本主义包围中，看到了薄弱链条，率先打破，建立了第一个无产阶级专政的国家。列宁发表《帝国主义论》时，帝国主义还在发展兴盛，他却指出帝国主义是腐朽的、寄生的、垂死的。马克思在资本主义上升时期看到资本主义灭亡，列宁在帝国主义兴盛时期看到帝国主义垂死，毛主席在井冈山时期就能看到星星之火可以燎原。从这些伟大导师的思想和实践中，我们能认识到，一定要有历史洞察力、远见和高瞻远瞩。学习马恩列斯毛这些伟大导师，首先要学会在未来尚未到来时，就能看到历史的走向。就像毛主席说的，轮船的桅杆刚刚出现时，就能看到这艘轮船从远洋驶来;婴儿还在母体时，就能预见新生命的诞生;站在高山上刚看到太阳升起的迹象，就能预见一轮红日喷薄而出。

在革命力量薄弱、遭遇曲折，大家疑惑 “红旗能打多久” 的时候，依然能看到历史的未来，这是第一个感受。

第二个感受是，伟大导师们对历史未来的洞察力，绝不是盲目自信。马克思能看到 “两个必然”，列宁能看到帝国主义必然灭亡，毛主席在井冈山就能看到中国革命的胜利和共产主义的到来，这都不是盲目乐观或说大话。从《星星之火，可以燎原》这篇文章中能看出，毛主席发现了一个规律：在帝国主义、封建主义、资本主义三座大山的重重压迫下，人民不会忍受压迫和剥削，这种压迫看似力量强大，实则点燃了人民反抗的怒火。就像毛主席上井冈山时，秋收起义爆发，“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动”，地主重重压迫，农民纷纷奋起反抗，这就是毛主席发现的规律。

这个规律建立在历史唯物主义的基础上，毛主席总结道，人民，只有人民才是创造世界历史的动力。压迫人民，人民必然反抗，而人民的反抗正是摧毁旧世界的动力。规律不是空洞的，它建立在对矛盾的现实分析基础上，是矛盾发展的结果。毛主席分析 “星星之火，可以燎原” 的原因：帝国主义在中国争斗、军阀混战，给了人民发展的机会;同时地主对农民的压迫、资本对工人的压迫等一系列矛盾，都是革命爆发的条件。

列宁曾提出，社会发生变化的关键是统治者无法再统治下去，人民也无法再生活下去，陷入水深火热之中。毛主席在《星星之火，可以燎原》中发展和发挥了这一观点，不仅提出了这一判断，更分析了各种现实矛盾，让规律有了坚实的现实依据。

我们力量弱，敌人力量强，但强弱是会发生变化的。表面强大的事物，由于自身矛盾无法解决，必然会走向衰弱。就像现在，美国和资本看似庞大，似乎还在发展，但资本存在不可克服的深刻内在矛盾，这种矛盾并非政策失误(如房地产政策问题等)导致，而是自身无法解决的，必然会引发相应的结果，这一点值得大家体会。

从这篇文章中，我们能看到处处充满了变化，首先是无产阶级革命导师的高瞻远瞩、对历史未来的洞察力和远见，而这种远见建立在对历史规律的认识上，历史规律又建立在对矛盾和社会基本矛盾的分析上。

有了对历史的远见、对历史规律的认识和对矛盾的分析，还需要正确的方法。如果具体方法、策略出错，同样会出问题。左倾、右倾路线的执行者虽然也是革命的，但像王明路线的左倾错误，就把中国革命引向了灾难，根源在于思想方法出了问题，犯了教条主义、主观主义的错误，生搬硬套理论。

而毛主席具有独立思考的精神，这一点特别值得我们学习。现在有些同志存在一个毛病，总说毛主席在某些事情上做错了，或者是被迫为之、被他人左右，这就否定了毛主席的英明伟大正确。在《星星之火，可以燎原》这封信中，毛主席毫不客气地批评了中央的二月来信，体现了坚定的独立思考精神。中央二月来信主张红军分散，还要求朱毛到上海，反映出对革命的信心丧失，毛主席坚决不同意这一主张，坚持原则、独立思考。

从毛主席发表《湖南农民运动考察报告》开始，就体现出了独立思考精神。当时中央和全国的一些优秀青年把农民运动称为 “痞子运动”，认为 “糟得很”，但毛主席却认为 “好得很”。虽然城市工人运动非常必要，比如二七大罢工、五四运动都有重要意义，但毛主席认识到中国革命的主力在农村，这与中央的关键主张不同。毛主席几次遭受打击，但始终坚持原则，《星星之火，可以燎原》也体现了他的独立思考精神。如果按照二月来信的主张，红军分散，朱毛前往上海，中国革命就不会有今天的成果，红旗也会立刻倒下，更谈不上 “红旗能打多久”。

在独立思考精神的基础上，毛主席提出了 “三位一体” 的策略：根据地建设、武装斗争、土地革命。根据地建设至关重要，而根据地建设要依靠土地革命，土地革命和根据地建设又要依靠红军的武装斗争。毛主席具体提出 “分兵以发动群众，集中以对付敌人” 的作战方针，打击敌人。

毛主席还对左倾和右倾错误都进行了批评：如果把敌人力量估计过高，就可能悲观失望;如果把敌人力量估计过低，就会产生盲动主义。此外，毛主席还具体指出，革命的主要力量不应放在湖南，而应放在江西、闽西等群众基础好的地区。

基于以上的立场、观点、方法，最终才有了 “星星之火，可以燎原” 那几句大气磅礴、鼓舞人心的论述。我们常说要学习马列毛的立场、观点、方法，在《星星之火，可以燎原》中，这些都体现得淋漓尽致，而且处处蕴含着辩证法。比如 “分兵以发动群众，集中以对付敌人”，对敌人力量的过高或过低估计会导致悲观失望或盲动主义，放弃湖南、选择江西和闽西等群众基础好的地区开展革命，这些都是辩证法的体现，整篇文章没有一处不蕴含辩证法。

不仅这篇文章，毛主席的所有著作都体现了他的立场、观点、方法和高瞻远瞩，展现了他作为领袖和导师的远见卓识，也体现了他对历史规律的把握和对具体问题的精准分析。比如《论十大关系》，分析了十个矛盾，提出要正确处理这些矛盾，都是对具体问题的分析，绝非空洞的高谈阔论，而是建立在唯物辩证法和实践基础上的，对具体矛盾的分析恰如其分，并且处处都给出了解决问题的方法。这就是这篇文章的重要价值所在，以上是我的体会，供大家参考。谢谢大家。