漫漫求索路——北加里曼丹革命四十年探讨（连载05）第三章 开展各条战线工作（上）

接上文：漫漫求索路——北加里曼丹革命四十年探讨（连载04）第二章 砂拉越解放同盟的诞生（2-2）

第三章 开展各条战线工作(上)

第一节 学运工作的开展

一、学运是培养革命干部的摇篮

二、“10.29”罢课

三、“3.30”罢课

四、全面开展学生工作

第二节 农运工作的发展

第三节 工运的发展

第四节 民族工作的开展

第五节 公开统一战线——砂拉越人民联合党

第六节 出版与宣传工作

第七节 1962年初的四项战略部署

(附录一)砂拉越10.29学生运动

(附录二)砂拉越“3.30”史

(附录三)伊邦兄弟党(仁达党)建党宣言纲领

(附录四)对北加里曼丹共产党开展民族工作的探讨

第三章 砂拉越解放同盟的诞生

英国殖民当局为了保护它本身的殖民利益，以及其反动本质决定了它不会允许高举革命旗帜的砂盟的存在和活动。同时由于英国当局又标榜“自由”、“民主”，而且善于耍圆滑的统治手段，因此表面上不得不装扮出一点“自由”、“民主”的样子，给殖民地人民一些公开政治活动的空间。根据这种情况，砂盟要实现自己崇高的革命目标，可以利用有限的“民主”和“自由”，但必须巧妙的采取公开与秘密、合法与非法相结合的形式去开展各条战线的工作。

为此，砂盟从1957年至1963年先后提出了三项革命工作总方针，保证了砂盟的工作能延着正确方向前进，并取得各项工作的成绩。

第一项：“从搞学运着手，培养干部，逐渐扩展到社会运动(工运和农运)方面去，从而推动我国民族解放运动的发展。

第二项：“突破公开工作一环，带动全国政治形势的发展，从而在有利的革命形势下壮大和巩固革命组织的力量，推动革命形势的发展。”

第三项：“以地下工作为主，以民族工作为中心任务，放手发动群众，积极准备和适当开展武装斗争。”

后来的革命实践证明，这三项革命工作的总方针有效的推动了各条战线工作的开展，并有力的推动革命形势的发展。

第一节 学运工作的开展

一、学运是培养革命干部的摇篮

学生有文化，年青又有活力，他们较积极、较少保守思想、较容易接受新事物，行动自由，少经济负担，因此如果接受了革命思想，就比较易于成为革命的活动分子，就比较易于培养成为革命干部，成为革命思想的启蒙者、传播者和实践者。砂拉越革命的主要领导人，几乎都是从学生中培养的。砂拉越早期比较具规模和有影响力的革命活动，也多是从学生运动开始，学运为革命的各条战线，培养和输送最多的干部。固然，学生也有其弱点的一面，例如，年少人生经验不足，不够成熟，容易动摇等。

二、“10.29”罢课

1951年10月29日，古晋中华中学爆发了砂拉越历史上第一次最大规模的学生罢课斗争。(附录一)“10.29”罢课是在第二次世界大战后，亚、非、拉人民反帝反殖斗争高涨，特别是受中国人民解放的胜利鼓舞，和接受马列主义、毛泽东思想教育下爆发的进步的学生运动。

“10.29”罢课前，学生们通过学生会出版的刊物宣传进步思想，开展进步的文娱活动等。学生们的这些活动遭到当时英帝的代理人张俊校长的干涉和压制，因而导致学生的反抗。

1951年10月29日，一批学生代表到校长室抗议校长压制学生，与校长进行激烈的争论。校长却通知警察到校干涉，警方悍然动用催泪弹驱散学生，于是一场反对张俊校长执行殖民教育政策的罢课斗争，在丘立本、黄锦茂及郑祝聪的领导下终於爆发了。

罢课期间，有的学生下乡去做宣传，有的参加古晋青年社的活动。英殖民当局却强蛮地提控学生代表，在反动法庭上定罪罚款。学生代表之一，蔡高文在筹募罚款的奔走过程中，不幸遇车祸身亡。因此广大学生、社会人士以及部份正义的老师，为了表示对蔡高文同学的敬仰和对英殖民当局的不满与抗议，纷纷参加出殡行列。送殡队伍，肃穆哀痛，队伍前面高举蔡高文遗相，手拿花圈和挽联，个个手臂挂黑纱，正气凛然，浩浩荡荡。

英殖民当局为了结束这场罢课，采取了种种阴谋手段，最后派出教育官徐耀东出任中中校长，对学生实行重新登记的手段，回校登记的学生准予继续上学，不回校登记的学生则当自动退学论，以此分裂学生队伍。因此没有回校登记的同学失学或者去中国继续升学。一场轰轰烈烈的罢课，就此以失败告终。

“10.29”，学生罢课斗争主要由于策略方面犯上轻敌过左，不够重视争取更多学生、家长、教师和社会人士的同情和支持而告失败，并产生一些消极影响。然而，“10.29”也宣扬了革命思想，培养和锻炼了革命干部，播下革命火种，获得了斗争经验。

三、“3.30”罢课

“10.29”学生罢课斗争失败后，大部分学生产生消极思想，有的去了中国，坚持继续斗争的只有少数学生。1953年砂垃越解放同盟成立后，就更加有计划的领导和推动古晋中中的学生工作;一方面组织学生积极分子学习马列主义、毛泽东思想;一方面在学生积极分子中吸收盟员。经过一年多的积极工作，盟在学生工作中有了一定的基础。

1955年3月30日，古晋中中学生爆发罢课前，当时的初中二年级下乙班的学生，对几何教师蔡永棋的教学法很不满，屡次向学校当局提出改善教学法或更换教师，都没得到解决，反而下令开除该班学生代表张本仁、庄金明和王祚英(其他老师不同意，后来黄中廑校长擅自将学生代表记大过2次)。该班全体学生被迫于1955年3月某日到学校办公室前广场静坐抗议。同时高中学生为了支持初二下乙班学生，由黄纪作代表召集全校各班学生代表开会，并选黄纪作、叶存厚和陈胜新为代表，向学校当局提出学生们的要求，要求收回成命。学校当局不但没有接受学生的正当要求，反而宣布开除黄纪作、叶存厚和陈胜新等18名学生代表团成员，於是一场大罢课于3月30日爆发了。

“3.30”罢课爆发前几天，砂盟在古晋七哩-农民群众家召开全校学生积极份子进行罢课前的动员大会。罢课-开始，全校约七百名学生的绝大部分都参加这场斗争。当时教师也采取一致行动，宣布罢教三天。

罢课期间，学生们坚持在同学家里上课;由高班同学教低班同学，不但讲解学校课本，还上政治课，有时还开展文娱和体育活动，以及有组织的去农村宣传群众。

罢课期间，砂盟还组织了公开和秘密的领导小组：公开方面以黄纪作、叶存厚和陈胜新负责争取家长和社会人士;秘密方面以杨柱中、黄纪晓、洪楚廷、蔡珠娥和陈金美，专门负责对各班学生的团结和协调。

由于砂盟领导罢课采用团结一切可以团结的力量的正确策略，加上有利的国内外形势以及大多数学生的积极参与。经过约三个月的坚持斗争，学校当局被迫接受学生的要求;校长被解雇，全体同学无条件复课，罢课斗争取得了全面的胜利。

“3.30”罢课的辉煌胜利，不但极大地促进了古晋中中学生运动的蓬勃发展，也推动了砂拉越各主要华文中学学生运动的发展，促成了后来学生们的广泛开展的反对不合理教育法令和维护华文教育的斗争，还为砂拉越的革命斗争培养了大批干部。(附录二)

四、全面开展学生工作

砂拉越解放同盟利用学生的优点和特点，首先把工作重点放在学生，不但是正确的，也获得了成功。首先在组织上采取了有效措施，从中央到省的工作领导组到以下各级的单位，一般上都明确指定专人负责学运工作，而且每所学校，甚至每个班，凡具备条件的都成立核心领导小组。工作形式方面采用秘密和公开，非法和合法相结合。秘密形式多以个别联系和小组学习，有时也会采取十几二十人的大组学习的形式，学习内容为马列主义、毛泽东思想和一般革命理论，以及形势、政策和思想修养等。

经过一段时间的学习和工作锻炼，符合条件的学生，皆被吸收为砂拉越先进青年会的会员。有的地区还组织秘密的学生会，吸收学生为会员，并出版供学生及青少年阅读的地下刊物，诸如《学生报》、《少先报》等。

在学生工作方面，除了采取秘密形式，同时也利用公开合法的形式，例如组织野外旅行，开展文娱活动和演出，组织篮球队和各种体育活动，进行义务补习和义务劳动，有时还下农村或到工厂去访问和宣传，等等。学生们还积极参加由砂盟发动的一系列反对不合理的教育制度，诸如“十年改制计划”、“麦米伦教育报告书”等等的斗争。

当时，由于社会环境比较单纯，生活内容比较单调，加上当时国际革命形势高涨，所以学生比较容易接近和接受革命组织的影响。

当时的学生工作主要是在华校中进行，只有少数英校生涉及。学运高潮时，有的华文学校的大部分学生都参与学习小组和集体活动，有的地区的学生工作还发展到一些华文小学，一些小学生也被组织起来。

50年代於第一省学生所开展的斗争，也影响、鼓舞与带动了其他省份与地区的学生斗争。在美里的中华中学、泗里街的华侨中学、诗巫的卫理中学、中华中学、圣心中学华文部(初中)，为了反对殖民文化政策，保卫华文教育，都曾先后开展过罢课或学潮，在砂拉越掀起了一场广泛的学生斗争浪潮。

当年学运工作有不够重视(主要还是能力的局限)非华教学生工作的偏差，因此当年非华校生参加革命的人数非常少。

总之，砂盟的学运工作基本上是成功的，学生为砂拉越的革命运动、为反帝反殖争取独立的斗争做出不可磨灭的贡献。

第二节 农运工作的发展

二十世纪50年代，砂拉越农民占人口的百份之八十五以上，而且居住在最广大的地区，因此农民是革命的主力军，农村是革命的重要阵地。可以说砂拉越革命的关键问题是农民问题，是农村问题。

为了区分华族工作和其他民族的工作，把其他民族的工作统称为民族工作。本节说的农运仅是华族农运，而其他民族的农运工作则列入民族工作篇。

华族农运工作，早在1951年“10.29”罢课斗争时期就开展了。接着进步教师会也派左倾教师到农村去执教，并开展农运。砂盟成立后，就更加有计划的、积极的开展华族农村工作。大批进步学生，在假期或假日，被派到农村去进行义务劳动，开展体育活动，或者进行政治宣传，等等。从此，农村开始活跃起来，农民开始关心政治，这为后来人联党的成立准备了不可或缺的群众条件和基础。

1959年当时砂盟的公开外围组织，砂拉越人民联合党成立时，大批砂盟影响下的农民加入人联党，大大的壮大了人联党的力量。砂盟利用公开政党的活动，进一步大力推动农运的发展。到了50年代末60年代初，砂拉越第一、二、三省的华族农村群众大部分都被发动起来，参加人联党的活动和反大马等一系列的政治运动。农运高潮时，不少的坡和村都组织坡委会和村委会，并带领坡众和村民投入到各种政治斗争中去。

1961年，砂盟为了进一步推动农运的发展，曾发动农民向英殖民当局申请注册公开的农民协会却被拒绝。于是盟于1962年6月18日成立了秘密的农民协会，并吸收了万多名农民入会，其中包括少部份的伊班族和比达友族会员。那时几乎所有华族农村都有革命活动，有的村绝大部分农户都参加或支持革命，后来不少农民群众还参加军训。那时，华族农村真是革命的天下。与此同时，还出版了专供农民阅读的地下刊物《农民报》和《劳动报》。

农民群众的广泛参加争取自治独立的反殖斗争，不但推动了斗争的发展和走向高潮，也为后来英殖民当局进行白色恐怖疯狂镇压城市革命力量时，大批革命干部才能得以转入农村保存。同样的，后来的武装斗争得以胜利发动和开展，这跟广大农民的支持和参与息息相关。

武装斗争时期，革命武装部队主要活动在农村，农村不但是革命的主要阵地，也是主要的战场。农民在为砂拉越的革命，为反帝反殖争取砂拉越独立运动做出伟大而光荣的贡献，同时，由于殖民主义和反动派的残酷迫害，农民也付出了很大的代价。

第三节 工运的发展

工人是劳动阶级，是遭受最严重剥削和压迫的阶级，因此最具革命性和坚定性，尤其是年青工人，更易接受新思想。由于他们多数集中在城镇地区，比较容易发动，因而是革命的重要动力。

20世纪50、60年代，砂拉越的工业非常落后，唯一(的)比较现代化的工业是美里油田。当时美里油田工人也不多，其他工人如建筑工人、码头工人、各业店员和职员、运输工人、海员、杂工、家庭手工业者、书记、职员以及农村中的长短工，等等。当时的伐木工人和板厂工人也不多。总之，砂拉越工人人数不多，工人阶级队伍非常弱小。

尽管如此，砂盟还是十分重视对工人的发动和组织工作。盟在有些领导机关中还设立工运部门，专门负责领导工运工作。那时第一省的工运初由蔡炳新后是由盟中委林和贵负责推动的。

工运是盟较早开展的工作，它把从学运中培养的干部派去开展工运，有的干部秘密的深入工人群众中去进行宣传、教育和组织工作，有的直接进入一些工会帮助整顿会务和推动会务，例如古晋华商职员联合会(后改为古晋职工联合会)、古晋码头工友联合会、古晋建筑工友联合会和古晋巴士工友联合会，创办义务学校等等。在砂盟的推动下，不但成立了一些新的工会，而且各地原有甚少活动的工会，开始积极活动起来。当工运蓬勃发展时，有几千名的各业工人被组织起来，既使没有被组织起来的工人群众也普遍同情支持反殖反帝斗争。当工运发展到高潮时，工人要求组织砂拉越总工会，以便统一所有工会，但遭到英殖民政府拒绝。

在第一省工会的带动之下，诗巫、泗里街和美里等城市也纷纷组织各行业工会。在诗巫方面，1956年诗巫各业职工会成立后，工运便开始发展起来。1959年，第三省十大工团第一次联合庆祝“5.1”劳动节。1960年，各工团还提出组织第三省职工总会以及工团义务夜校的提案。

当年工运活动主要形式有开展文娱和体育活动，组织义务劳动队，帮助工友搬家、修屋和办丧事等，还有与资方谈判争取和改善工人工作条件，举办各种庆祝会，诸如“5.1”劳动节和“3.8”妇女节。特别值得一提的是，在盟的领导和推动下，於1959年成功的创办了古晋工团义务夜校和石角分校，两校共有学生超过一千人。工团义务夜校不但使得因经济困难而失学的工人有机会重新学习文化知识，提高他们的文化水平，而且振奋工人精神，在团结工人和推动工运都起积极的作用。

工运的开展有力的推动和配合了社会各项活动和反帝反殖运动，没有工运的开展，相信1959年砂拉越人民联合党的建立是不容易的。工运也培养一批干部和积极分子，支援农运、民族工作、政党工作和武装斗争。

(待续)