暑期报班高消费，精神虐童何时休？

　　竖笛、书法、美术、舞蹈、英语、钢琴、乐高等，对一个七岁的孩子而言，假期已然不意味着休息，只不过是把平日学校之课堂搬进了写字楼里的培训班。

　　不能让孩子输在起跑线上!不能让孩子掉队!暑期两个月，报了七个班。孩子们好不容易盼到放假了，不但是玩不成，反而比平时学期里更忙了。

　　假期之各种课外班、兴趣班以及神马的网课打卡等，让两个月的暑期正变成孩子们的“第三学期”。显见的上面三令五申为中小学生减轻课业负担，以及整治校外培训市场，一级级一层层都成了走过场。

　　中国教育在线2018年对孩子参加培训班原因的调查结果显示，33%的家长希望借培训班提高孩子成绩，升入更好的学校;另有31%的家长，希望增加孩子特长，提高竞争力。家长们报班就是担心孩子“掉队”。

　　有机构推出全天托管班，十天费用3000元，教学包括美术朗读等内容。有机构主打课程辅导，以一对一教学为主。若想请重点中学名师一对一辅导，一个课时两个小时最低收费1600元。一家国内知名的教育培训机构表示，暑期培训课程开设有语文、数学、英语等二十余门科目，其所在机构仅在北京地区就有52个分校区。

　　暑期两个月，报了七个班，一个报班的童年，孩子们能过得高兴吗?明明是假期，还是得早上六点多起床，一天要上语文、英语、数学、美术四门培训班，才读一年级的弟弟也要去学拼音。

　　“这些课都是爸妈逼着我去上的，我真的一点都不想去。过去不用上补习班时，我和弟弟可以回老家和小伙伴一起下水抓鱼，爬树摘果子，假期可快乐了。爸爸妈妈让我出国学习当然很开心，但我也想和他们一起去做更多有意义的事，而不仅仅把童年都困在了教室里……”

　　为减轻学生负担，规范校外培训市场，上面有文件规定诸如，校外培训机构的培训，不得留作业，结束时间不得晚于晚八点半等，严禁组织举办中小学生学科类等级考试竞赛及进行排名等，但最终各种类型各种级别之校外培训还是被炒作得越来越红红火火，原因何在?

　　不能让孩子输在起跑线上!不能让孩子掉队!传统中国人，望子成龙望女成凤，自己飞不动，期望孩子们能使劲飞，貌似无可厚非，而根本上是虚妄之无奈之跟风。绝大多数的家长是考虑为了孩子的升学而攀比而坚持。

　　“大爷，你幸福吗?”“我姓曾。”

　　“00后10后们，你们幸福吗?”“我姓‘班’。”

　　有家长居然一个暑假就为孩子花了四万，为孩子报班之高消费，其正当的不能再正当的理由是“再苦不能苦孩子”，试问，对此孩子的感受是甜还是苦?

　　我们如今的社会，让孩子们体验一番田野里稻香蛙鸣凉席蒲扇，以及院落里嬉戏打闹追剧之童趣就这么难吗?孩子一年到头沉浸在学习中，不是不一定符合科学规律，而是根本就不符合科学规律。劳逸结合是一方面考虑，父母陪伴是一方面考虑，融入大自然，融入文明社会，培养责任感，锻炼孩子性格养成以及处理问题能力等，是更重要的一方面考虑。而这些，恰恰是各种培训班所完不成的。

　　“提高一分，干掉千人”!如此火药味十足之话语，居然成某校高考励志之口号。考场被称战场，唯分是举之当下，所谓同学不是亲密关系，而是竞争对手之关系。要说中国家长们对孩子成绩单，永远没有满意的时候，提高了还想再提高。是啊，如果再提高10分，你的名次就会上升到前10%，就能上985了。而10分神马概念?不就是一道题的分值吗?

　　家长为何给孩子报七个班，如每个班提高一分，就干掉七千人。如坚持上两个假期，不就提高了14分了，名次上升到前10%，不就985有望了?小算盘打的美，而最终如家长意者不多。

　　是学校错了，还是学生错了?归根结底，是我们的社会错了，是我们的高考制度把孩子们逼上了战场，也把学校的管理逼到了疯癫。所谓“提高一分，干掉千人”，我们一直在做，只是不说出来而已。

　　阶级固化大环境下，阳光高考可谓普通人家的孩子鲤鱼跳龙门之唯一机会，家长们为此而煞费苦心也都在情理之中。而为了鲤鱼跳龙门，中国家长们从孩子之婴儿时期就开始发力了：“加油!距离高考还有6390天。”

　　所谓弯道超车，也即利用赛场之弯道来超越对方。在弯道之重要节点，突然发力，让对手猝不及防，虽然多走些距离，多出些血汗，但能达到超越之目的。

　　成功的弯道超车，必须有两个前提，其一是对手有属于龟兔赛跑中兔子打盹之行为，其二是在弯道你确确实实跑过了很长距离超越了很多的对手。

　　不能让孩子输在起跑线上!不能让孩子掉队!当我们在弯道超来超去的时候，德国人却故意让孩子输在起跑线上。德国幼儿园没有年级，所有年龄的都混在一起;德国小学校都是半日制的，下午没有课，只有课外活动;英语3年级才开始学习;小学4年级毕业，根据老师推荐升学，学习技工、中专或者上以后能上大学的文理中学;上大学的比例还没中国高。

　　8200万的德国人分享世界一半诺贝尔奖之秘诀焉在?联邦宪法禁止学前教育;把孩子看成一粒种子;法律严禁父母唠叨;大人向孩子认错;从不强迫孩子;禁止残酷教育，等等。

　　而我们做的与德国恰恰相反：我们的各种班“过早”“过度”开发儿童智力，强调起跑线，却永远、彻底、不可逆地让孩子输在了起跑线上。

　　德国人以儿童为本，强调起跑线不存在，强调鲤鱼龙门不存在，却恰恰做到了“人尽其才，物尽其用，地尽其利”，让人各自发挥出自己最大的主观能动性，人人各得其所，社会也就自然进步。

　　33%的中国大陆家长希望借培训班提高孩子成绩，升入更好的学校;31%的家长，希望增加孩子特长，提高竞争力。问题是孩子们也都是这么想的吗?

　　要知道，孩子想要如之何，与家长们想要孩子如之何，差别巨大。报七个班弯道超车提高一分，也或高考真是干掉千人。但长久而言，大自然(生产实践)才是孩子们最大最好的培训班，大社会(阶级斗争)才是孩子们锻炼与成长的最佳场所。

　　违逆孩子意愿，为孩子报班而高消费，苦了孩子，苦了家长，竹篮打水，场场皆空，何苦来哉？